


Recurso para docentes que quieren disminuir la confusion, la repeticion constante de indicaciones y la frustracion en estudiantes con TDAH. Incluye criterios para formular instrucciones, secuenciarlas por pasos, comprobar comprension, usar apoyos visuales y anticipar errores frecuentes. Ayuda a que la sala sea mas predecible sin bajar expectativas.
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